El rol del fonoaudiólogo en el área de la voz

El fonoaudiólogo en el área de voz, es un profesional capacitado para realizar evaluación, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de las personas que poseen alteraciones de la voz. (Barbieri, Z.,1999). Esta visión se complementa con la expuesta por Pérez, R. (2011), quien enfatiza el rol del fonoaudiólogo(a) en la prevención, el cuidado y la preservación de la salud vocal.

El fonoaudiólogo debe estar preparado para tratar eficientemente a pacientes con patologías vocales, diagnosticando, evaluando, haciendo tratamientos y rehabilitación, contribuyendo a la estética y reeducación de la comunicación oral, además de relacionarse con los médicos en el proceso del diagnóstico.

El área que atienden está a dirigida a tratar a todas las personas que quieran mejorar destrezas vocales; o bien, aquellas que buscan solución a problemas relacionados con la comunicación en su vida, esto es, cualquier problema que el paciente sienta afectada su integridad personal (Pérez, R., 2011). El fonoaudiólogo va a poder trabajar con niños de edad escolar hasta adultos mayores, atendiendo y previniendo anomalías relacionadas con la voz patológica. Pero mayoritariamente trabajará con personas que utilizan la voz como herramienta de trabajo. Estos son: profesionales de voz cantada y hablada, profesores, locutores, cantantes populares o líricos, vendedores, actores, entre otros.

Por otra parte, Pérez, R., (2011) indica también a los profesionales de la voz como un grupo de acción importante, ya que éstos necesitan de su voz para el desempeño laboral. Distinguiendo a su vez, a quienes hacen un uso elevado de su voz en el contexto laboral (voz laboral), de quienes dependen de su voz para trabajar y que requieren del uso de una técnica vocal particular, o voz de élite.

El campo laboral del fonoaudiólogo en el área de voz es amplio, pudiendo desempeñar labores en empresas de telecomunicación, como por ejemplo radios y televisión, escuelas de canto y teatro, centros de formación artísticas, talleres, prevención de mutuales, centros de salud como hospitales y clínicas (atención secundaria y terciaria), docencia e investigación en universidades. (Pérez, R., 2011; Martínez, L., 2006).

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